外网天堂

12月5日，由外网天堂市教育局与外网天堂艺术教育中心联合主办的“中小学美育浸润乐器教学工作坊”在外网天堂艺术教育中心林伟杰老师的带领下，于潮南区司马浦华西里学校顺利开展。这是林伟杰本学期在潮南区开展的第七期乐器教学工作坊，以乐器教学为载体，深入诠释了“以乐育人、以美化人”的教育理念，旨在提升中小学音乐教师的专业素养与课堂教学感染力。

林伟杰以“短短三分钟，四个分部”为引，从经典短曲《乡间情事》入手，逐步解析器乐教学中细节处理对音乐表现的关键作用。他指出：“看似平淡的节奏型，实则有它的道理。”通过现场示范“滴答滴答”等旋律片段，林伟杰生动展示了如何通过细微的节奏变化增强音乐的层次感与灵动性，使后续乐句的情感表达得以充分释放。他强调，音乐教学不应只停留在技巧层面，更应引导学生感受节奏背后的情绪流动，真正实现“美育浸润”。

在节奏体验与教学实践环节中，教师们积极参与节奏控制的尝试，通过渐慢、拉长、分段强化等手法亲身体验音乐表现的多样性。林伟杰鼓励大家：“我们是音乐老师，首先要对音乐有感觉，先别管水平高低，但要敢尝试、敢表现。”现场气氛活跃，不少教师在互动中逐步放开，结合自身教学实际提出困惑，林伟杰一一给予回应，并引申出合唱教学与器乐配合的实际案例。在谈及合唱编排时，他建议教师们可组团演唱《春天的歌》，并适当简化声部结构，注重和声的整体协调性。他特别提醒表演者要“优于观众”，即在舞台上主动控制节奏与情绪，增强音乐的引导力与舞台表现力。

在总结环节，多位参与教师分享感受，表示通过此次工作坊，不仅掌握了更多实用的节奏教学方法，也对“以乐育人”的理念有了更深的理解。林伟杰最后表示，美育浸润是一个渐进的过程，鼓励大家在日常教学中注重情感启发与细节打磨，让音乐课真正成为学生情感表达与审美养成的重要阵地。

本次工作坊通过理论与实践相结合的授课形式，为中小学器乐教学注入了新的灵感与活力，也为持续推进美育浸润行动书写了扎实而生动的一笔。

来源：艺术教育中心